大发购彩大厅~welcome_大发购彩大厅~welcome

47家房企仅2家销售增长 ，逆袭靠 的是什么 ？******

　　1月份以来 ，各大房企陆续披露了2022年的销售情况。截至1月16日 ，以克而瑞发布 的2022年全年销售榜序列为参考，目前已有47家上市房企发布了2022年全年 的未经审核经营数据，其中同比降幅在50%以上 的房企数量多达25家。

　　不过，仍有开发商取得了亮眼的成绩 ，越秀地产与仁恒置地成为行业内唯二全年销售业绩保持同比增长的企业 ，增幅分别为8.6% 、14.3%。

　　其中 ，越秀地产在2022年完成合约销售额1250.3亿元，超额完成全年1235亿的目标 ，也是TOP20房企中唯一实现正增长的企业 。事实上，2022年4月以来，越秀地产基本上每个月 的销售业绩都保持着同比向上，9月份的同比增幅更是高达178% 。

　　明源不动产研究院认为，背靠国资委和广州地铁 ，越秀地产获取了许多地段、资源良好的优质项目 ，并形成了TOD开发模式。数据显示 ，越秀地产的TOD类型项目在2022年上半年实现销售额120.7亿，同比增长58.8%。

　　在房地产蒙眼狂奔 的年代，国企往往受制于包括负债率在内 的多重要求，在规模扩张方面处于劣势。随着2020年下半年“三道红线”等规定的出台 ，行业进入深度调整期，整体负债保持在低水平的国资背景开发商反而获得了相对更大 的加杠杆空间 ，使其得以在行业下行周期中能更好地把握机会 ，获取更多好项目 。

　　据海通证券研报，2020年以来 ，越秀地产的总借贷规模保持增长 的态势 ，从2020年末 的约678亿元增长至2021年末的约755亿元，并进一步上涨至2022年上半年末 的约845亿元，这一指标较2021年同期增长约12% 。该机构认为，国企开发商加大借债规模， 是因为其销售增长高于平均水平 ，愿意积极收购新地。

　　越秀地产也正是在这一期间保持着颇高的拿地力度 。据克而瑞统计 ，2021年在18个城市共新增37幅土地 ，新增投资总建筑面积达918万平方米 ；2022年上半年也累计新获取了16幅土地 ，建筑面积近346万平方米 。在2021年和2022年上半年 ，越秀地产的拿地销售比分别达到0.76和0.67，远高于行业平均水平 ，投资强度可见一斑 。

　　同时，由于行业的持续下探 ，土地市场竞争明显减弱，使得尚有余力的开发商得以“捡漏”优质地块 。越秀地产便在广州2022年 的第四批集中供地中 ，以底价41.16亿元拿下两宗地块 ，其中一宗位于宅地断供多年的海珠滨江西板块。

　　某华南房企人士向记者分析，“在行业下行期内 ，拿得多，位置又好 ，优质货值上去了，销售额自然也就上去了。”

　　值得一提的是，在2022年7月份“停贷潮” 的影响下，出于对项目停工 的担忧，国央企背景成为开发商 的一项关键优势 。据一TOP20房企内部人士透露，“‘停贷潮’影响了大家对民企 的信心 ，认为民企的交付可能会出问题 ，因此更愿意去买国央企 的房子。”

　　这也促使央国企背景 的开发商表现在2022年下半年获得了更好业绩表现 ，例如在2022年12月 ，保利发展、华润置地 的合约销售额同比增幅分别为55.76% 、9.8%。

　　对于不追求规模的仁恒置地来说，能够逆势向上的关键之一则是其对高端住宅市场、改善类需求 的聚焦。这一定位恰契合了当前市场 的主流需求 。据中指院调研，2022年度进行了置业的人群中 ，约38% 是进行改善置业，较2021年增加5个百分点 ，位列各大购房原因之首。

　　反映在仁恒置地 的销售上便是颇高的销售去化率 。据克而瑞数据 ，2022年6月末，位于上海杨浦 的仁恒·海上源项目推出372套房源，吸引了近1800组客户参与认购并全部售罄 ，单项目销售近60亿元，单价超11万元/平方米 。

　　仁恒置地与越秀地产相似之处在于对一二线等高能级城市的聚焦 。

　　据仁恒置地披露 ，2022年 ，在上海、苏州、无锡、天津 、新加坡五个城市中 ，其共实现合约预售约554.83亿元，占全年销售额的约81.5%。

　　而越秀地产则以大湾区为核心 。明源不动产研究院数据显示 ，2022年前11个月，仅广州一城便为越秀地产贡献了超600亿元销售额，占全年销售 的约6成，其他主力城市如杭州 、长沙 、苏州、武汉等也均为热点一二线城市。这些热点一二线城市 的高韧性 ，让越秀 、仁恒置地在今年严峻 的行业环境下 ，承受了更小的市场冲击。

　　区域深耕亦是滨江集团在2022年能保持住规模 、实现排名提升 的关键因素之一。据滨江集团方面披露 ，该公司2022年全年累计实现销售金额1539亿元 ，同比降幅仅为9% ；位列行业第13位，较2021年同期前进9位，这也是滨江集团历史最佳排名 。

　　这其中 ，滨江集团在大本营杭州分别以网签金额718.05亿元和565.21亿元，继续蝉联杭州地区销售操盘榜和权益榜双料冠军。2022年 ，滨江更是因在杭州集中供地中挥金如土而备受关注 。据克而瑞，滨江2022年拿地金额达到785.2亿 ，同比增加22%，布局几乎全部位于杭州。

　　滨江集团董事长戚金兴将此总结为“没有舍近取远” 。“城市中心有地拿，就不到外围拿 ；杭州有地，就尽量少到浙江其他地区拿地；浙江有地，就尽量少到长三角其他区域拿地 ；长三角有地 ，就尽量不到全国其他地区拿地 。”戚金兴在近期 的公司年会上表示 ，“这样会让你 的半径 、你 的优势充分得到体现 。”戚金兴认为，尽管近来利好政策不断，但2023年 的行业形势仍不容乐观，未来需要通过继续在优势城市 、优势城市中的优势地段、做企业发展过程中已经形成“拳头”的优势产品，来保持自身竞争力 。

中国共产党人精神谱系融入高校思政课实践教学 的方式与路径******

　　作者 ：马福运（河南师范大学马克思主义学院教授）

　　习近平总书记在党 的二十大报告中指出 ，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系 ，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育 ，深化爱国主义、集体主义 、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人” 。在河南安阳考察时，习近平总书记强调 ，“红旗渠精神同延安精神 是一脉相承 的， 是中华民族不可磨灭的历史记忆，永远震撼人心 。年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳 、自力更生、艰苦奋斗 的精神 ，摒弃骄娇二气 ，像我们 的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”。包括伟大建党精神 、延安精神 、红旗渠精神等在内的中国共产党人精神谱系， 是我们党 的宝贵精神财富 ，是上好“大思政课”的鲜活素材 、融通课堂教学与实践教学的有效媒介 。依托中国共产党人精神谱系相关学术成果和实践教学基地 ，通过课堂叙事式教学 、平台情景式教学 、基地体验式教学、网络延展式教学的“四位一体”立体化实践教学模式，将中国共产党人精神谱系全面融入高校思政课实践教学，能够使广大青年学生深刻领悟中国共产党人精神谱系的丰富内涵和时代意义，激励他们继承优良传统，赓续红色血脉，将志气、骨气、底气固化为信仰，转化为信念，强化为信心。

　　习近平总书记强调 ，“要用红旗渠精神教育人民特别 是广大青少年 ，社会主义 是拼出来、干出来 、拿命换来的 ，不仅过去如此，新时代也是如此” 。弘扬包括红旗渠精神在内 的中国共产党人精神谱系重在实效性 ，实现课堂叙事式教学、平台情景式教学 、基地体验式教学、网络延展式教学 的相互渗透 、有机融合、功能互补 ，有效整合校内校外 、课内课外 、线上线下等教育教学资源，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。课堂叙事式教学，指根据“小故事大主题 、语言通俗易懂 、贴近学生实际”的原则，针对教材中的不同知识点 ，挖掘“红色故事”蕴含的教育主题 ，聘请英雄模范人物担任特聘教授走进课堂 ，强化课堂教学的叙事性和吸引力 。平台情景式教学，指借助多功能思政课实践教学平台 ，以学生深度参与 、深度体验为主旨，利用文艺表演、情景剧、辩论赛等形式 ，将教学内容转换在体验探究之中。基地体验式教学 ，指因地制宜，建立和利用思政课实践教学基地，通过参观考察、调研访谈或劳模授课 ，引导学生带着问题感受革命历史 、感悟先进事迹、追寻先辈足迹 ，用百年奋斗 的辉煌成就激发学习热情和奋斗激情 。网络延展式教学，则 是基于网络教学平台等共享性学习资源 ，运用虚拟仿真 、新媒体、人机交互、大数据等技术 ，让学生在图形 、动画、三维场景构造 的虚拟环境中感受和掌握教材内容。

　　通过“四位一体”立体化实践教学 ，把中国共产党人精神谱系融入高校思政课 ，以课堂理论教学为支撑 ，实现了对机制 、资源、功能等现有实践教学要素 的深度整合 ，克服了实践教学要素离散化 的困难，打通了理论教学与实践教学之间 的时空壁垒，体现了从知性启智 、感性润心 ，到悟性思辨、理性笃行 的循序渐进过程。

　　首先 ，回应时代课题 ，构建“大思政课”体系 ，创意性实现了“思政课堂—校内平台—校外基地—网络空间” 的联通互补和互融互促。坚持开门办思政课 ，推动思政小课堂和社会大课堂结合 ，完善思政课实践教学机制 ，已经成为深化思政课改革创新的重要突破点 。“四位一体”立体化实践教学模式 ，在内容上实现了教材与现实相结合 ，在形式上实现了显性与隐形相结合 ，在功能上实现了引领与内化相结合，在场域上实现了课堂与社会相结合 。

　　其次，坚持问题导向，突破实践教学“瓶颈” ，创造性地解决了实践教学方法难多样 、参与难全员、效果难呈现 、运行难长效等问题 。有效解决了实践教学长效规范运行的难题 ，通过系统建构、整体推进，克服了教学组织的盲目性和随意性；有效解决了实践教学要素分离的弊病 ，通过同类资源协同化、社会力量同向化、异质资源相容化 ，实现教育资源配置效益 的最大化；有效解决了实践教学实施偏窄扁平 的困境，通过深度挖掘实践教学元素 、综合利用实践教学资源 、高效整合实践教学功能，实现实践育人 的全员 、全方位和全过程 。

　　再次 ，立足根本任务 ，聚焦“讲深讲透讲活”，创新性地聚焦“教”与“学”的主要矛盾 ，以学生为主体反向设计实践教学实施方案。通过开展课堂叙事式教学，实现明理学道；通过网络延展式教学，实现明理识道；通过平台情景式教学 ，实现明理悟道；通过基地体验式教学，实现明理行道。在方法选取、路径实施、原则遵循 、环境优化 、机制保障等方面，坚持一切以学生成长成才为中心进行顶层设计，形成了“教师+学生”双主体的实践育人体系 ，从而把“教”的目标和成效化于“学” 的感知和践行，让学生在教学主体转换中做到知行合一 。

　　实践教学模式倡导不同高校思政课实践教学 的协同与互动，以及不同实践教学方式的整合与联动，旨在通过实践教学过程的“共建”和“共育” ，实现实践教育价值 的“共创”和“共享” 。以伟大建党精神 、延安精神 、红旗渠精神等丰富多样的中国共产党人精神谱系作为抓手 ，通过“四位一体”立体化实践教学，为构建课堂教学引领实践教学 、实践教学反哺课堂教学的良好生态提供了有效路径。

　　通过专题化推动 ，贯通“课堂+实践”，解决课堂教学供给与学生理论需求不平衡的矛盾。依托区域红色文化资源对教学内容进行整合，提炼契合每门思政课的实践教学主题 ，通过专题开发形成故事资料库 、实践要素牵引导图 、整体化流程表等实操方案 ，以避免实践教学目标离散、方法随意等问题 ；以课堂叙事为牵引 ，推动“英模情感叙事+教师道理叙事”相结合、理论课堂讲授与实践教学内容相融通 ，通过具象化的教学主题、艺术化的教学方法、生活化 的教学叙事，增强思政课理论教学的实践性 ；有效拓展课堂教学的时空场域 ，将教材重难点作为核心问题融入实践教学设计 ，多角度 、全空间聚焦问题解决，有效平衡课堂供给有限性与学生需求多样化的矛盾。

　　通过全链条带动，融通“要素+方法”，一体化构建大思政育人格局 ，解决教学要素离散化与教育系统完整性 的矛盾。在研究高校思政课实践教学要素功能 、剖析学生个性特点和价值认同规律的基础上 ，整合校园文化活动等校内实践教学资源，打造校内多功能 、专业化实践教学平台 ，构建校外系统性、开放性实践教学基地；通过丰富多彩 的活动和亲身体验把区域红色文化融入课堂认知 、平台创作 、基地体验等多向互促中 ，为大学生 的理论认知 、价值塑造、素质提升搭建常态化体验平台 ；构建全过程 、多要素、网格化 、链条式 的实践教学体系，在体验过程中检验并达成育人效果，有效解决教学目标随意化、方法简单化 、受众代表化、效果瞬时化等共性问题。

　　通过多项目驱动 ，联通“网上+网下”，多模态搭建沉浸式育人平台 。着力打造联动式课堂教学和步入式实践教学 ，依托智媒体 、大数据 、虚拟仿真和网络通信等信息技术 ，根据桌面式 、沉浸式、分布式等多样化需要 ，通过教学主题专题化、教学方法虚拟化、教学推广融媒化 ，搭建以思政课微信公众号、网上精品课等为载体 的共建共享学习平台，通过虚拟实验设备创设直观 、生动 、形象 的数字化教学仿真场景，打造“指尖化课堂”“沉浸式课堂” ，拓展高校思政课教学 的时空与资源，实现理论教学与实践教学 的良性互动 。

　　（本文系国家社科基金重点项目“基于口述史的红旗渠精神生成逻辑与当代价值研究”〔18AKS019〕的阶段性成果）

　　《光明日报》（ 2023年01月11日 06版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）